早教托班和幼儿园托班的区别在于教育理念、教育对象、教育目标上的不同。其中早教托班针对的年龄是2岁幼儿园前孩子,对这个年龄段的宝宝的发展特点以及敏感期有哪些表现和应对办法。而幼儿园针对的是3-6岁的幼儿,进行心理特点和行为能力的发展。
概念不同:
早教中心是能够开发婴幼儿童潜能的地方,是宝宝早期开发智商情商,和对环境的适应能力的好地方,并且要求家长和孩子能够一起参加。幼儿园为幼儿设计的教育之所,属于学前教育,为了使儿童身心、智力得到良好发展而进行的教育。
教育对象不同:
早教托班针对的年龄是2岁幼儿园前孩子,早教托班教师是专业学习这个年龄段的宝宝的发展特点以及敏感期有哪些表现和应对办法。而幼儿园针对的是3-6岁的幼儿,幼儿教师专业学习的是3-6岁幼儿的心理特点和行为能力的发展。
教育目标不同:
早教中心让孩子早日跨入集体这个圈子中,学习怎么跟小朋友相处,提升自理能力,为入园小班做准备。教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力,促进孩子全面发展。
不用满三年。现如今家长对于孩子的教育都非常重视,大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下,尽快争夺接力棒,希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为, 提前入学年龄,等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担,相对地提高了每个工作人口的收入。
以“我爱游”主题墙为例:用卡纸和彩纸裁剪出鱼形底板。设立“我最喜欢的鱼”版块,将幼儿收集的或课上学到的鱼的图片和资料粘贴出来。布置“保护海洋”的板块,在行为正确的在图片右下角贴笑脸,行为错误的图片贴哭脸。
教具分为室外教具和室内教具,室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。
战国时期,魏国有一位叫更羸的射手。有一天,他跟随魏王到郊外打猎,他指着大雁对魏王说可以不用箭,只要拉一下弓就能使大雁掉下来。魏王感到疑惑,没想到更羸举起弓用力一拉,只听嘭的一声,大雁真的从半空中掉了下来。