不读幼儿园是可以读小学的。幼儿园不属于义务教育范畴,可以选择上幼儿园,也可以选择不上。幼儿园属于学前教育机构,学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
但建议还是让孩子上幼儿园,孩子与人交往的能力,日常生活自理能力的培养。这些对孩子情商的培养是及其重要的。孩子在幼儿园主要学习的是和其他小朋友怎么相处、怎么处理情绪等能力,这些都是要在和其他小朋友的互动中学习到的。学前教育有它不可比拟的优越性。
上过和没上过幼儿园的孩子,是有明显区别的。上过幼儿园的孩子,在3年的时间里,基本上都学会了如何独自与同龄人相处,这与爸爸妈妈在身边的早教或者家教是完全不一样的!孩子离家之后,在另一个环境(小社会)里,渐渐的学会了如何独自面对人群,如何独自处理问题,这是孩子日后融入社会的重要一步,也是非常关键的一步。而没上过幼儿园的孩子,直接过渡到了什么都需要独立的小学,从身理到心理,再加上学业,孩子压力会非常大,因为他缺少了一个过渡的桥梁,也就是幼儿园3年社交锻炼。
不用满三年。现如今家长对于孩子的教育都非常重视,大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下,尽快争夺接力棒,希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为, 提前入学年龄,等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担,相对地提高了每个工作人口的收入。
以“我爱游”主题墙为例:用卡纸和彩纸裁剪出鱼形底板。设立“我最喜欢的鱼”版块,将幼儿收集的或课上学到的鱼的图片和资料粘贴出来。布置“保护海洋”的板块,在行为正确的在图片右下角贴笑脸,行为错误的图片贴哭脸。
教具分为室外教具和室内教具,室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。
战国时期,魏国有一位叫更羸的射手。有一天,他跟随魏王到郊外打猎,他指着大雁对魏王说可以不用箭,只要拉一下弓就能使大雁掉下来。魏王感到疑惑,没想到更羸举起弓用力一拉,只听嘭的一声,大雁真的从半空中掉了下来。