为幼儿选择唐诗尽量去选择短小的五言绝句,在教授唐诗的过程中,能配合歌曲让幼儿在歌唱的过程中学习唐诗,可以为唐诗配画或者把唐诗编成一个小的故事便于幼儿理解这样容易记忆,同时可以请幼儿通过学习唐诗进行简单的创编,学习唐诗最主要的一点,一定是在潜移默化中让幼儿去感受唐诗中的意境,引导幼儿用自己的语言来表达唐诗的感受。
1.帮助幼儿理解唐诗内容
为唐诗配画或编成小故事可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、语言平浅、节奏明快、 易于记诵的短诗,如李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,李绅的《锄禾》,骆宾王的《咏鹅》等,配画,将听觉形象和视觉形象结合起来,没有画面的可以用孩子可以理解的语言,将内容编成简短的小故事,帮助孩子理解。
2.激发幼儿学习唐诗的兴趣
利用广告词学唐诗可以利用孩子对广告词的热情,和孩子一起去发现广告词的特点,引导他说出广告词的简单规律,并和孩子一起给家中的物品编广告,给孩子创造仿编、创编的机会。让孩子在学习与应用的过程中,扩展孩子的经验,为促进孩子的语言发展创造条件。让宝宝学唐诗一定要有度有法,我们要培养的是小宝宝的感受能力,千万不能因为成人观念上或方法上的错误,让宝宝在学唐诗这个问题上产生厌倦甚至逆反的心理。
3.学习唐诗的最佳时间
唐诗要选择合适时间、情境不要在宝宝玩得正起劲的时候,让孩子停下游戏来 背唐诗 ;不要在宝宝很累或兴致不高的时候,让宝宝强打精神来背唐诗。家长不妨趁带宝宝散步的机会,以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一个合适的时间作为学习时间(时间不宜太长,10-15分钟为佳,也可分成多个小时间段)。
4.唐诗与其说是让宝宝背,不如说是让他感受
父母应该把唐诗所要表达的意思用宝宝能够理解的语言讲给他听。这样不仅可以训练宝宝的听觉、 记忆力 ,还可以促进宝宝语言理解能力的发展。另外,也可以根据唐诗的意境选择一下相应的音乐或视频,让宝宝能够全方位地感受唐诗的感染力和韵味。
不用满三年。现如今家长对于孩子的教育都非常重视,大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下,尽快争夺接力棒,希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为, 提前入学年龄,等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担,相对地提高了每个工作人口的收入。
以“我爱游”主题墙为例:用卡纸和彩纸裁剪出鱼形底板。设立“我最喜欢的鱼”版块,将幼儿收集的或课上学到的鱼的图片和资料粘贴出来。布置“保护海洋”的板块,在行为正确的在图片右下角贴笑脸,行为错误的图片贴哭脸。
教具分为室外教具和室内教具,室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。
战国时期,魏国有一位叫更羸的射手。有一天,他跟随魏王到郊外打猎,他指着大雁对魏王说可以不用箭,只要拉一下弓就能使大雁掉下来。魏王感到疑惑,没想到更羸举起弓用力一拉,只听嘭的一声,大雁真的从半空中掉了下来。