2个月的还i语言发育特征:婴儿主要靠哭声来发音,可以发出a、o、e等声音,偶尔会笑出声来,微笑已开始具有初步社会性。和婴儿说话时,他会发出“呢呜”应答性喉音。
训练方法
(1)逗引发音,妈妈与婴儿面对面用丰富的表情和亲切的语言逗引他“宝宝”,“宝宝真漂亮”!使婴儿有时发出单个韵母Q(啊)、o(喔)、u(呜)、e(呢),或应答发音。
(2)最佳语言环境:
妈妈利用每次与婴儿接触的机会与婴儿说话、“宝宝饿了”、“宝宝吃好了”、“宝宝洗澡了”!看到婴儿微笑时,及时回应,并以触摸表示鼓励。
评估:面对婴儿用语言逗引他,婴儿会发出a、o、e等音,能发出“咯咯”笑声。
注意:
①接触婴儿的成人最好保持说一种语言或普通话,尽量避免几种语言(方言)同时与婴儿交流。如果成人用多种方言与婴儿交流,会影响婴儿正常的声母与韵母的音准。
②建立单纯的语言环境,对婴儿生活环境的单纯与清静程度非常重要,家长不要让婴儿房间内外的声音嘈杂,更不要让婴儿房间听到刺耳的噪音,如流行音乐等。
③家长不要以传统观念认为1~2个月的婴儿是个“小瞌睡虫”,实际他是具有惊人的学习能力。婴儿发音时要及时应答,特别要对婴儿的表情不要有不耐烦的情绪或者不闻不理。
不用满三年。现如今家长对于孩子的教育都非常重视,大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下,尽快争夺接力棒,希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为, 提前入学年龄,等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担,相对地提高了每个工作人口的收入。
以“我爱游”主题墙为例:用卡纸和彩纸裁剪出鱼形底板。设立“我最喜欢的鱼”版块,将幼儿收集的或课上学到的鱼的图片和资料粘贴出来。布置“保护海洋”的板块,在行为正确的在图片右下角贴笑脸,行为错误的图片贴哭脸。
教具分为室外教具和室内教具,室外教具主要包括儿童滑梯、各种适合幼儿的健身器材教具等;室内教具主要包括儿童小家具、小摇马、纸类以及益智类的幼儿教具,比如棋牌类教具、智力迷宫等。注意,幼儿园选购教具要结合孩子的实际需要。
战国时期,魏国有一位叫更羸的射手。有一天,他跟随魏王到郊外打猎,他指着大雁对魏王说可以不用箭,只要拉一下弓就能使大雁掉下来。魏王感到疑惑,没想到更羸举起弓用力一拉,只听嘭的一声,大雁真的从半空中掉了下来。