就业方向:
智能制造专业在智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造,数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修,智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。
培养目标:
培养具有机械工程、电气控制工程、计算机和信息化管理技术等学科知识交叉融合型工程技术人才。学生接受从理论到实际应用的智能制造工程师基本训练,培养智能产品设计制造,智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面的复合型、应用型工程技术人才。
核心课程:
现代工程制图、机械设计基础、电工与电子学、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、机电传动控制、数控机床、工业机器人技术、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、智能设备故障诊断与维修、人工智能技术、机器视觉技术及应用、物联网技术与应用、智能制造执行系统(MES)、智能工厂集成技术。
城市因为技术的提升而变的更加美好的同时,也为更多的求职者创造了更多的就业机会,相信随着人工智能与各个领域的结合越紧密,所创造出的就业机会就更多。
而高校创立了人工智能专业,也更应该注重和引导人工智能的算法和科研人才的培养,开设专门的职业培训课程,为国家高科技人才储备做足准备。
毕业生可在化工设计及科研单位、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作控制、工艺设计、化工设备维护及技术管理等工作。
是可以选择上技校的。一般的技校对于学员的招生是没有学历限制的,技校的主要目的和职责就是培养具备一定技能的人才,可以让学员在学成以后直接就业找工作。
龙生九子的九子为囚牛、睚眦、嘲风、蒲牢、狻猊、赑屃、狴犴、负屃、鸱吻。每个都有一段典故,中国文化博大精深,中国传说也是源远流长。龙生九子故事的背后,蕴藏着祖先的无穷智慧。
该校就业去向分别是:签约就业、灵活就业、国内升学、出国(境)留学、未就业。其中,毕业生主要落实地域为北京、其次为东部沿海经济地区;主要单位类型为民企、私企、事业单位、国有企业;涉及行业包括教育、公共管理、社会保障和社会组织信息传输。